Réaliser un diagnostic territorial en santé mentale et psychiatrie Mixte : présentiel / à distance

• Déterminer l'importance et les étapes du diagnostic territorial en santé mentale et psychiatrie : acquérir une vision claire des enjeux et du processus de diagnostic pour une planification stratégique efficace
• Maîtriser les outils de diagnostic spécifiques à la santé mentale fournis par l'ANAP : utiliser des outils spécialisés pour évaluer les besoins et les ressources
• Collecter et analyser les données pertinentes pour la santé mentale et la psychiatrie : savoir recueillir et interpréter les données pour une évaluation précise de la situation
• Identifier les axes d'amélioration et définir les priorités d'action pour optimiser l'offre de soins : établir des priorités basées sur les résultats du diagnostic pour améliorer les services
• Élaborer un plan d'action basé sur les résultats du diagnostic territorial : concevoir des stratégies d'intervention pour répondre aux besoins identifiés

I. IDENTIFIER LES FONDEMENTS THEORIQUES ET REGLEMENTAIRES DU DIAGNOSTIC TERRITORIAL

• Introduction et importance du diagnostic territorial
• Mettre en lumière les enjeux spécifiques à la santé mentale et à la psychiatrie
• Interpréter les principaux textes législatifs et réglementaires relatifs à l'organisation des soins en santé mentale (loi HPST, PTSM, etc.)

II. MOBILISER LES OUTILS DE DIAGNOSTIC ET COLLECTER LES DONNÉES

• Présentation et exploitation des outils ANAP
• Utiliser les outils spécifiques : autodiagnostic centres médico-psychologiques (CMP), hôpitaux de jour en psychiatrie, séjours longs en psychiatrie
• Collecte et analyse de données
• Utiliser les bases de données régionales et nationales (PMSI, RIM-P)
• Techniques de sondage et d'enquête auprès des patients, familles et professionnels de santé mentale

III. RÉALISER LE DIAGNOSTIC ET ANALYSER LES RÉSULTATS

• Cartographier les besoins en santé mentale d'un territoire et évaluer l'offre de soins existante
• Analyse des résultats
• Identifier les axes d'amélioration spécifiques(accessibilité, qualité,coordination des soins)
• Repérer les écarts, les dysfonctionnements et les marges de progression (accès, qualité, continuité, coordination)
• Hiérarchiser les actions à mener à l'aide d'une matrice de priorisation

IV. ÉLABORER ET METTRE EN OEUVRE UN PLAN D'ACTION

• Développement du plan d'action
• Définir les objectifs opérationnels et les indicateurs de performance
• Mettre en place des tableaux de bord pour le suivi des KPI
• Présentation et synthèse
• Restituer les travaux de groupe et discuter des défis et bonnes pratiques
• Élaborer un plan de communication pour partager les résultats avec les équipes et les partenaires
  V. ÉVALUATION DE LA SESSION

• Responsables de pôle de psychiatrie et santé mentale
• Cadres de santé en psychiatrie
• Directeurs d'hôpital et directeurs des soins en établissements spécialisés
• Attachés de direction et responsables qualité
• Professionnels des ARS et des conseils départementaux
• Coordinateurs de réseaux de santé mentale

• Apports théoriques : Présentations sur les concepts et méthodes de diagnostic territorial en santé mentale
• Etudes de cas : Analyse de diagnostics territoriaux existants en santé mentale
• Ateliers pratiques : Exercices de groupe pour la réalisation de diagnostics
• Échanges d'expériences : Retours d'expérience entre les participants

•  Séance de questions-réponses
• Evaluation pré-post formation

• Experts en diagnostic territorial en santé mentale et psychiatrie
• Professionnels de santé spécialisés dans les méthodes de diagnostic et l'analyse des données

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr

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