I. IDENTIFIER LES FONDEMENTS THEORIQUES ET REGLEMENTAIRES DU DIAGNOSTIC TERRITORIAL
- Introduction et importance du diagnostic territorial
- Mettre en lumière les enjeux spécifiques à la santé mentale et à la psychiatrie
- Interpréter les principaux textes législatifs et réglementaires relatifs à l'organisation des soins en santé mentale (loi HPST, PTSM, etc.)
II. MOBILISER LES OUTILS DE DIAGNOSTIC ET COLLECTER LES DONNÉES
- Présentation et exploitation des outils ANAP
- Utiliser les outils spécifiques : autodiagnostic centres médico-psychologiques (CMP), hôpitaux de jour en psychiatrie, séjours longs en psychiatrie
- Collecte et analyse de données
- Utiliser les bases de données régionales et nationales (PMSI, RIM-P)
- Techniques de sondage et d'enquête auprès des patients, familles et professionnels de santé mentale
III. RÉALISER LE DIAGNOSTIC ET ANALYSER LES RÉSULTATS
- Cartographier les besoins en santé mentale d'un territoire et évaluer l'offre de soins existante
- Analyse des résultats
- Identifier les axes d'amélioration spécifiques(accessibilité, qualité,coordination des soins)
- Repérer les écarts, les dysfonctionnements et les marges de progression (accès, qualité, continuité, coordination)
- Hiérarchiser les actions à mener à l'aide d'une matrice de priorisation
IV. ÉLABORER ET METTRE EN OEUVRE UN PLAN D'ACTION
- Développement du plan d'action
- Définir les objectifs opérationnels et les indicateurs de performance
- Mettre en place des tableaux de bord pour le suivi des KPI
- Présentation et synthèse
- Restituer les travaux de groupe et discuter des défis et bonnes pratiques
- Élaborer un plan de communication pour partager les résultats avec les équipes et les partenaires
V. ÉVALUATION DE LA SESSION