Spécificités de la prise en charge des mineurs en psychiatrie - 2027 Mixte : présentiel / à distance

• Maîtriser les règles essentielles régissant la prise en charge des mineurs en psychiatrie pour assurer une prise en charge appropriée et légale
• Sécuriser les pratiques professionnelles : adopter des méthodes pour sécuriser juridiquement les interventions et améliorer la collaboration entre les différents acteurs de la prise en charge
• Identifier les situations complexes : reconnaître les défis juridiques spécifiques et appliquer des recommandations pratiques pour les gérer efficacement

I. MAÎTRISER LES PRINCIPES DIRECTEURS DE LA PRISE EN CHARGE DES MINEURS EN PSYCHIATRIE

• Identifier les principes et les limites de l'autorité parentale

• Garantir le respect des droits des patients mineurs en psychiatrie (information adaptée, participation aux décisions, accès au dossier)

• Distinguer consentement, assentiment du mineur et consentement des titulaires de l'autorité parentale ; repérer les cas de désaccord

• Articuler secret médical, confidentialité vis-à-vis des parents et partage d'informations au sein de l'équipe (traçabilité des échanges)

• Intégrer la protection de l'enfance : repérer les situations de danger, modalités d'information préoccupante / signalement et conduite à tenir en urgence

II. GÉRER LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS RENCONTRÉES DANS LA PRISE EN CHARGE DES MINEURS : RECOMMANDATIONS PRATIQUES ET CONDUITES À TENIR

• Situations complexes liées à l'admission des mineurs en psychiatrie : modalités d'admission (libre/contrainte), désaccord parental, mineur isolé, urgence

• Situations complexes liées à la délivrance des soins aux mineurs en psychiatrie : refus de soins, interruption de traitement, recours aux soins somatiques

• Situations complexes liées au déroulement du séjour des mineurs en psychiatrie : droits au quotidien, scolarité, visites, objets dangereux, fugue, violences/intra-familiales

• Situations complexes liées à la sortie des mineurs en psychiatrie : sorties autorisées, sortie contre avis médical, continuité des soins, information des partenaires, risque suicidaire

• Situations complexes dans les relations avec les familles des mineurs en psychiatrie : place des parents, information partagée, médiation en cas de conflit, parents séparés, violence/menaces, cadre des visites

• Situations complexes dans les relations avec les différentes instances : ASE, PJJ, juge des enfants, Éducation nationale, médecin traitant/pédiatre, urgences, police/gendarmerie

III. SÉCURISER LES INTERVENTIONS ET LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

• Savoir actionner des leviers facilitant la gestion des situations complexes : réunion de synthèse, médiation, avis spécialisé, coordination partenariale

• Disposer d'écrits formalisés et validés au plan clinique et juridique : traçabilité du consentement/assentiment, information délivrée, décisions collégiales, incidents/évènements indésirables

• Prévenir et gérer les situations à risque : évaluation suicidaire, auto/ hétéro-agressivité, fugue

• Cadre, indications et traçabilité de l'isolement et de la contention

• Infirmier(e)s 

• Cadres supérieurs et cadres de santé 

• Directeurs des soins

• Psychiatres

• Cadres et personnels socioéducatifs

• Personnels chargés de l'accueil

• Psychologues

• Directeurs d'établissement 

• Apports théoriques : Présentations détaillées des concepts juridiques et pratiques
• Analyses et échanges : Echanges de pratiques basées sur les expériences des stagiaires et de l'expert-formateur
• Séance de questions-réponses
• Evaluation pré-post formation

Chaque participant dispose d'un accès à son espace en ligne, dans lequel il peut retrouver :

• Les ressources pédagogiques de la formation
• Support de présentation
• Recommandations professionnelles 

Le participant peut également :

• Préciser ses besoins et attentes envers la formation
• Renseigner le bilan de positionnement pré et post formation
• Renseigner le bilan de satisfaction

Un lien de création est automatiquement envoyé à l'adresse électronique communiquée lors de l'inscription. Vérifiez vos spams.

• En amont de la formation
• Evaluation pré-formation, accessible, via l'espace extranet du participant
• Recueil des besoins et des attentes, accessible via l'espace extranet du participant

• Pendant la formation
• Questions/réponses
• Questionnement réflexif
• Feedback du formateur

• En fin de formation
• Evaluation post formation, à la fin de la journée de formation
• Bilan de satisfaction, réalisé en fin de journée de formation et/ou via l'espace extranet du participant

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr

Pour 2 inscrits à la même session : -10%

Pour 3 inscrits à la même session : -25%