Gérer son temps et son organisation de travail en tant que cadre de santé - 2027 Mixte : présentiel / à distance

• Analyser son emploi du temps pour identifier et éliminer les sources d'inefficacité, améliorant ainsi la gestion du temps et la productivité.
• Optimiser son management organisationnel en adoptant des styles adaptés à un environnement VUCA  / BANI  pour une meilleure efficacité.
• Disposer d'outils et de méthodes pour mieux gérer son temps, ce qui permet une planification et une priorisation efficaces.

I. ANALYSER ET OPTIMISER SON EMPLOI DU TEMPS

• Analyser son emploi du temps : auto-diagnostic de sa relation au temps.
• Repérer et éliminer ses « voleurs de temps ».
• Observer la répartition de son temps pour améliorer l'efficacité.
  • Ateliers d'auto-diagnostic
  • Atelier : cartographie des voleurs de temps

II. ADOPTER UN MANAGEMENT ORGANISATIONNEL EFFICACE

• Repérer son style managérial dans un environnement VUCA /BANI
• Améliorer sa communication pour faire respecter ses missions et son temps.
• Savoir déléguer et mobiliser les équipes.
  • Autodiagnostic : profil managérial, profil communicationnel
  • Mise en situation et jeux de rôle

III.UTILISER DES OUTILS ET METHODES DE GESTION DU TEMPS

• Définir et mettre en place des outils de planification, de communication et de priorisation.
• Adapter les outils de gestion du temps aux besoins spécifiques du contexte hospitalier.
  • Ateliers de méthodologie

• Cadres de santé
• Faisant Fonction de Cadres de santé et Cadres apprenants
• Cadres Supérieurs de santé
• Assistants de Pôle

• Apports théoriques interactifs : Concepts clés de la gestion du temps.
• Travail d'analyse et d'échanges : Discussions basées sur les expériences des stagiaires et de l'expert-formateur.
• Ateliers pratiques : Exercices d'autodiagnostic, matrices décisionnelles, outils d'analyse de son activité
• Outils collaboratifs en ligne
• Séance de questions-réponses : Interactions pour approfondir les connaissances.

Chaque participant dispose d'un accès à son espace en ligne, dans lequel il peut retrouver :

• Les ressources pédagogiques de la formation
• Support de présentation
• Recommandations professionnelles 

Le participant peut également :

• Préciser ses besoins et attentes envers la formation
• Renseigner le bilan de positionnement pré et post formation
• Renseigner le bilan de satisfaction

Un lien de création est automatiquement envoyé à l'adresse électronique communiquée lors de l'inscription. Vérifiez vos spams.

• En amont de la formation
• Evaluation pré-formation, accessible, via l'espace extranet du participant
• Recueil des besoins et des attentes, accessible via l'espace extranet du participant

• Pendant la formation
• Questions/réponses
• Questionnement réflexif
• Feedback du formateur

• En fin de formation
• Evaluation post formation, à la fin de la journée de formation
• Bilan de satisfaction, réalisé en fin de journée de formation et/ou via l'espace extranet du participant

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr