I. SAISIR ET APPLIQUER LE CADRE REGLEMENTAIRE
- Présenter le Cadre Législatif
- Introduire le contenu réglementaire du projet d'établissement (Articles L.6143-1 à L.6143-7).
- Expliquer les enjeux : adéquation de l'offre de soins, accès, sécurité, qualité, attractivité et performance.
- Intégrer les projets institutionnels
- Coordonner le CPOM et les projets qualité avec les dispositifs d'appui (Articles L.6327-2 et L.6327-6)
II. UTILISER LES OUTILS DE DIAGNOSTIC ET DEFINIR LES AXES STRATEGIQUES
- Réaliser un diagnostic partagé
- Utiliser les outils de diagnostic (analyse de l'environnement interne et externe, SWOT, PESTEL)
-
- Ateliers pratiques pour effectuer un diagnostic en groupe.
- Définir les axes stratégiques et objectifs
- Analyser les besoins : publics accueillis, besoins de soins, offres territoriales.
- Définir les axes stratégiques et objectifs opérationnels avec indicateurs de performance.
III. ORGANISER ET PILOTER LE PROJET
- Formaliser le projet
- Développer les étapes et calendrier de pilotage.
- Associer les acteurs : usagers, familles, professionnels.
- Formaliser les contenus du projet : missions, valeurs, activités.
- Communiquer et mobiliser les équipes
- Elaborer un plan de communication interne et externe.
- Mettre en œuvre des stratégies pour mobiliser les équipes.
IV. SUIVRE ET EVALUER LE PROJET
- Assurer le suivi et l'évaluation
- Définir les modalités de pilotage, suivi et évaluation.
- Ajuster les actions en fonction des résultats.
- Mettre en place les instances de participation (conseils de vie sociale, groupes d'expression).
V. SYNTHESE ET CONCLUSION
- Restituer les travaux et échanger sur les bonnes pratiques
- Restituer les travaux de groupe et discuter des bonnes pratiques.
- Evaluer la formation et remettre les attestations de participation.