Piloter un pôle hospitalier en trinôme Présentiel

• Distinguer les rôles et les responsabilités spécifiques de chaque membre du trinôme pour assurer une collaboration structurée et cohérente.
• Construire une culture de gouvernance partagée en tenant compte des parcours professionnels et des cultures managériales de chacun.
• Exploiter les indicateurs clés en gestion financière, ressources humaines et qualité pour piloter efficacement un pôle d'activité.
• Structurer un projet de pôle fédérateur en mobilisant les dynamiques collectives et les facteurs d'attractivité.
• Conduire les activités quotidiennes du pôle en animant les instances, en renforçant le climat social et en développant les partenariats internes et externes

I. RECREER LES BASES D'UN FONCTIONNEMENT COLLEGIAL

• Repérer le rôle attendu de chacun.
• Créer une culture commune de management collégial.
• Respecter les cultures différentes, adopter une mini charte de gouvernance.
• Positionnement par rapport aux services, PCME, DG, Direction des soins, et autres directions.
• Définir contrat de pôle : cadre légal, intérêts, enjeux, limites

II. ETUDIER LES SPECIFICITES D'UN TERRITOIRE

• Maîtriser les indicateurs pertinents en finances, RH, et qualité.
• Définir le niveau de délégation et les usages des crédits de remplacement, travaux, logistique, formation.
• Créer de l'intéressement collectif.

III. CREER UN PROJET FEERATEUR 

• Participer au-delà du trinôme en s'appuyant sur les qualités et la cohérence interne du pôle.
• Développer le sentiment d'appartenance, l'attractivité, et la fidélisation.
• Étudier des exemples de succès et d'échecs.

III.ANIMER LE POLE AU QUOTIDIEN

• Organiser les instances et réunions internes.
• Améliorer le climat social au sein du pôle.
• Créer des évènements autour du pôle.
• Ouvrir le pôle inter établissement et vers la ville et le secteur médico-social.

• Directeurs délégués de pôle
• Médecins chefs de pôle
• Cadres supérieurs de pôle

• Apports théoriques.
• Travail d'analyse et d'échanges de pratiques  à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur.
• Ateliers pratiques.
• Séance de questions-réponses.

•  Séance de questions-réponses
• Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud.

• Expert membre du réseau Phosphoria
• Directeur d'hôpital
• Médecins chefs de pôle
• Cadre supérieur de pôle

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr

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