Repérer et prendre en charge les troubles anxieux Mixte : présentiel / à distance

• Reconnaître les différents troubles anxieux et phobiques et en comprendre les mécanismes psychologiques et physiologiques
• Connaître les principaux traitements psychothérapeutiques, médicamenteux validés et les nouvelles approches complémentaires utiles
• Informer le patient sur son trouble et sur les modalités de soins pour qu'il puisse mettre en oeuvre par lui-même les traitements
• Orienter le patient vers la prise en charge la mieux adaptée dans différents contextes et situations cliniques

I. SAVOIR RECONNAÎTRE LES PRINCIPAUX TROUBLES ANXIEUX

• Les troubles anxieux et phobiques
• Les troubles anxieux spécifiques chez l'enfant
• Les troubles anxieux liés au stress
• Troubles anxieux et Covid 19
• Les outils diagnostiques et les échelles d'évaluation
• Les aspects cliniques et évolutifs

II. COMPRENDRE D'OÙ VIENT L'ANXIÉTÉ

• Modèles biologiques : apports des neurosciences
• Modèles cognitifs et comportementaux des troubles anxieux
• Modèles psychodynamiques

III. METTRE EN OEUVRE LES STRATÉGIES THÉRAPEUTIQUES ADAPTÉES

• Les traitements médicamenteux : règles de prescription et recommandations
• Les Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC) : fondamentaux et principes
• Les traitements complémentaires : indications et bénéfices attendus
• Le réseau de soins : rôle et modalités de collaboration entre les différents professionnels
• S'appuyer sur des outils pertinents

IV. ATELIER PRATIQUE : EXERCICES DE MISE EN SITUATION ET JEUX DE RÔLES

• Prendre en charge une attaque de panique
• Modifier les pensées anxieuses par la thérapie cognitive
• Prescrire des consignes d'exposition graduée aux phobies
• Apprendre à gérer des émotions
• Connaître 4 exercices simples de relaxation et méditation

V. SÉANCE FINALE DE QUESTIONS-RÉPONSES ET ÉVALUATION DE LA SESSION

• Médecins Psychiatres
• Médecins de toutes spécialités médicales prenant en charge des patients souffrant de troubles anxieux
• Psychologues, Psychothérapeutes
• Infirmier(e)s et autres Professionnels paramédicaux membres de l'équipe soignante

• Apports théoriques
• Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur
• Ateliers pratiques
• Séance de questions-réponses

• Test d'auto-positionnement en amont de la formation et recueil des attentes des participants
• Test d'évaluation et questionnaire de satisfaction de la formation à chaud

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse c.dudit@phosphoria-formation.fr