I. CADRE RÉGLEMENTAIRE ET RÔLE DE L'IOA
- Introduction et objectifs de la formation
- Présentation des participants et clarification des attentes
- Vue d'ensemble des objectifs pédagogiques et introduction aux concepts de base
2. Cadre réglementaire et missions de l'IOA
- Cadre légal de l'IOA : décret du 22 mai 2006
- Bases de l'organisation d'un Service d'Urgences : principes fondamentaux
- Place de l'IOA au sein du dispositif : limites et responsabilités de la fonction de l'IOA
- Rédaction des protocoles organisés de soins IOA : méthodologie et bonnes pratiques
3. IOA adulte
- Gestion des flux : techniques et stratégies pour une gestion efficace
- Elaboration de circuits patients éfficients et sécuritaires : organisation et mise en place
- Accueil des patients : pratiques et règles essentielles
- Bases et règles du tri aux urgences : diagnostic infirmier et priorisation
- Repérage de l'urgence extrême : identification des situations critiques
- Spécificités adulte : adaptations et particularités
II. IOA PÉDIATRIQUE, COLLABORATION MOA/IOA ET COMMUNICATION
1.IOA pédiatrique
- Gestion des flux et accueil des patients : spécificités pédiatriques
- Bases et règles du tri aux urgences : diagnostic infirmier adapté aux enfants
- Repérage de l'urgence extrême : techniques spécifiques pour les urgences pédiatriques
- Spécificités pédiatriques : approches et pratiques dédiées
2. Collaboration MOA/IOA
- Cadre légal et missions du MOA : comprendre les responsabilités et le cadre réglementaire du Médecin Organisateur de l'Accueil (MOA)
- Synergie entre MOA et IOA : optimiser la collaboration pour une gestion efficace des flux de patients et une prise en charge optimale
3. Communication et gestion des situations difficiles
- Attitudes d'écoute et de disponibilité : techniques de communication
- Relation avec accompagnants, pompiers, SAMU, police : coordination interprofessionnelle
- Gestion du stress et des situations d'accueil difficiles : stratégies de gestion de l'agressivité
- Responsabilité de l'IOA : secret professionnel, notions éthiques et aspects médico-légaux
4. Atelier pratique/jeux de rôles
- Mises en situation : scénarios de gestion des urgences et communication
- Débriefing et analyse : identification des axes de progrès et feedback
III. ÉVALUATION DE LA SESSION