Tutorat : comment me positionner avec un ou une élève ? Présentiel

Dernière mise à jour : 01/10/2024

Bulletin d'inscription remplissable

Objectifs de la formation

  • Comprendre le rôle et les responsabilités du tuteur pour améliorer l'accompagnement des élèves
  • Développer des compétences en communication et en relationnel pour un tutorat plus efficace et harmonieux
  • Apprendre à créer un environnement d'apprentissage positif et constructif pour favoriser la progression des élèves

Description

I.         COMPRENDRE LE TUTORAT

  • Définir et comprendre le tutorat
  • Qu'est-ce que le tutorat ? Différences avec le mentorat et le coaching
  • Importance du tutorat dans la formation des étudiants en soins infirmiers
  • Assumer les rôles et responsabilités du tuteur
  • Tâches principales et attentes des élèves vis-à-vis du tuteur
  • Rôles spécifiques et responsabilités dans le cadre du tutorat
  • Identifier les compétences et qualités du tuteur
  • Compétences essentielles : écoute, patience, empathie
  • Qualités personnelles et professionnelles d'un tuteur efficace

II.        AMÉLIORER LA COMMUNICATION ET LE RELATIONNEL

  • Communiquer efficacement
  • Techniques de communication verbale et non-verbale
  • Importance de l'écoute active et des feedbacks constructifs
  • Gérer les conflits et problèmes relationnels
  • Identification et gestion des conflits potentiels
  • Stratégies de résolution de conflits et médiation
  • Établir la confiance et le respect mutuel
  • Créer un climat de confiance : respect et équité
  • Encourager l'autonomie et la responsabilité de l'élève

III.       METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES ET MÉTHODES DE TUTORAT

  • Planifier et organiser le tutorat
  • Établir un plan de tutorat : objectifs, agenda, méthodes d'évaluation
  • Gestion du temps et organisation des sessions de tutorat
  • Utiliser des techniques pédagogiques adaptées
  • Méthodes d'enseignement : démonstrations, études de cas, simulations
  • Utilisation des outils pédagogiques : supports écrits, vidéos, ressources en ligne
  • Évaluer et suivre l'élève
  • Techniques d'évaluation formative et sommative
  • Importance du suivi régulier et du feedback continu

IV.       DÉVELOPPER LE PROFESSIONNALISME ET LA PERSONNALITÉ DU TUTEUR

  • Se former et se développer professionnellement
  • Formation continue et développement des compétences tutorales
  • Participation à des ateliers, conférences et réseaux de tuteurs
  • Prendre en compte les diversités
  • Adapter le tutorat aux diversités culturelles, sociales et individuelles
  • Sensibilité aux besoins spécifiques et ajustement des méthodes en conséquence
  • S'auto-évaluer et s'améliorer continuellement
  • Importance de l'auto-évaluation : réflexivité sur ses pratiques
  • Stratégies pour améliorer constamment ses compétences en tutorat

V.        ÉVALUATION DE LA SESSION

Public visé

  • Professionnels de santé souhaitant devenir tuteurs pour les étudiants en soins infirmiers
  • Personnel hospitalier impliqué dans la formation et l'encadrement des étudiants
  • Éducateurs et formateurs intéressés par le développement des compétences tutorales

Prérequis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur
  • Ateliers pratiques

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Séance de questions-réponses
  • Evaluation pré-post formation

Profil du / des Formateur(s)

  • Expert membre du réseau Phosphoria

Informations sur l'accessibilité

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr

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ENTREPRISE MEDICALE - MALAKOFF / PARIS - 1 rue Augustine Variot 92240 Malakoff France -
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