Bientraitance et maltraitance des personnes âgées Présentiel

• Définir les notions de bientraitance et de maltraitance en s'appuyant sur le cadre légal et les référentiels en vigueur, et repérer les situations à risque dans son environnement professionnel.
• Adopter une posture bienveillante et adapter ses gestes et attitudes aux besoins spécifiques des personnes âgées, en mobilisant l'écoute, l'observation et le travail en équipe.
• Utiliser des outils de prévention et des techniques relationnelles pour prévenir les situations de maltraitance physique, psychique ou environnementale.
• Impliquer les proches dans l'accompagnement des personnes âgées et élaborer un plan d'action individualisé en tenant compte de la globalité de la personne accompagnée.
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I.EXPLIQUER ET PRÉVENIR LES SITUATIONS DE MALTRAITANCE

• Définir les concepts de bientraitance et de maltraitance
• Notions et définitions de la bientraitance et de la maltraitance
• Cadre légal et réglementaire
• Identifier les situations à risques et les prévenir
• Eléments diagnostiques et outils de repérage des situations de maltraitance
• Stratégies de prévention au quotidien
• Ateliers pratiques : analyse et discussion autour de vignettes cliniques

II. ADAPTER SON SAVOIR-ÊTRE ET SON SAVOIR-FAIRE

• Développer une attitude bienveillante dans l'accompagnement de la personne âgée
• Comprendre les difficultés des actes de la vie quotidienne des personnes âgées
• Se mettre à la place de la personne âgée : empathie et adaptation des gestes quotidiens
• Ateliers pratiques : jeux de rôle et simulations pour développer le savoir-être
• Utiliser les moyens adaptés pour améliorer la qualité de vie
• L'écoute, l'observation, la parole, les gestes, le travail d'équipe
• Réfléchir aux actions et outils à mettre en place pour améliorer la qualité de vie
• Le simulateur de vieillissement : comprendre les impacts du vieillissement

III. INTÉGRER LES PROCHES DANS L'ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES ÂGÉES

• Collaborer avec les proches des personnes âgées
• La place de la famille et des proches dans l'accompagnement
• Stratégies pour inclure et collaborer avec les proches
• Ateliers pratiques : élaboration de plans d'accompagnement incluant les proches
• La prise en compte globale de la personne
• Comprendre la personne âgée dans sa globalité : physique, psychique et environnementale
• Mettre en place une approche holistique de l'accompagnement

• Agents à domicile 
• ASH (agents des services hospitaliers) 
• AVS (auxiliaires de vie sociale) 
• AMP (aides médico-psychologiques) 
• IDE (infirmiers diplômés d'état) 
• AS (aides-soignants) 
• Cadres de santé 
• Éducateurs spécialisés 
• Psychologues

• Apports théoriques
• Travail d'analyse et d'échange de pratiques à partir des expériences des stagiaires et de l'expert-formateur : études de cas
• Ateliers pratiques et interactifs : étude de cas, analyse de documents

• Séance de questions-réponses
• Evaluation pré-post formation

• Expert membre du réseau Phosphoria

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, nous contacter à l'adresse s.surplie@phosphoria-formation.fr

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